Lydia Guirous en appelle au "réveil du citoyen de l'Occident" face à "l'obscurantisme islamique qui progresse rapidement". Un citoyen "anesthésié par l'individualisme narcissique et le matérialisme".
Alors que le débat est lancé dans plusieurs pays, et que tout et son contraire est déclaré, Gérard Loeb, point par point, démonte toutes les idées reçues sur l'abattage rituel. A lire pour comprendre !
L’historien spécialiste del' Algérie, qui préside le Musée de l’histoire de l’immigration, participera à la prochaine Convention du Crif, le 4 décembre 2016 à Paris. Il interviendra lors de la table ronde intitulée "Qui a peur de l’immigration ?".
Présidente de l'Observatoire international de la violence à l’école, Catherine Blaya pilote une grande enquête sur la propagande et la violence en ligne.
V/ Une nouvelle publication se penche sur l’enseignement de l’Holocauste en Afrique subsaharienne
Une nouvelle publication de l’UNESCO, Combating Intolerance, Exclusion and Violence through Holocaust Education (Combattre l’intolérance, l’exclusion et la violence en enseignant l’Holocauste), a été lancée à l’occasion de la Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l'Holocauste (le 27 janvier).
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam bibendum augue nec mauris vehicula tincidunt. Morbi egestas interdum nisl, quis tempus nunc facilisis dapibus. Vivamus sagittis lacus id lacus tristique congue. Donec id ante elit. Curabitur sagittis iaculis mollis. Phasellus molestie rhoncus ligula, quis molestie orci lacinia sit amet. Suspendisse potenti. Pellentesque quis turpis enim, et ultricies tellus. Nunc accumsan laoreet eros quis varius. Nullam in condimentum lectus. Nulla blandit dictum suscipit.
IV/ «Chaque année, nous enseignons ce qu’est l’Holocauste à 40000 enfants»
Le Mémorial de la Shoah à Paris est le plus grand centre européen de recherche et d’information sur la Seconde Guerre mondiale et le génocide du peuple juif. Pour la seule année 2011, 40000 enfants, dont 2240 âgés de 9 à 12 ans, ont participé à des ateliers qui y étaient organisés.
III/ Promouvoir le respect et la tolérance à l’école
Le projet conjoint UNESCO-Etats-Unis d'Amérique-Brésil « Enseigner le respect pour tous » est la dernière de plusieurs initiatives menées par l’Organisation pour la promotion du programme « Apprendre à vivre ensemble ». L’enseignement et l’apprentissage des droits de l’homme constitue un aspect majeur de l’action de l’UNESCO en matière d’éducation, fondée sur les droits. L’éducation aux droits de l’homme crée un environnement « respectueux des droits humains » et aide les apprenants à respecter ces droits et à les promouvoir dans leur vie quotidienne. Ce nouveau projet vise à définir le cadre d’un curriculum consacré à l’anti-racisme et à la tolérance. En menant cette action, l’Organisation va s’appuyer à la fois sur les activités passées et en cours.
Dans un message à l’occasion de la Journée internationale en mémoire des victimes de l’Holocauste (27 janvier 2012), Irina Bokova, Directrice générale de l’UNESCO, a déclaré : « La transmission de la mémoire de l’Holocauste est un pilier de cette lutte contre l’ignorance et les préjugés, par l’éducation aux valeurs humanistes, le partage des cultures et la connaissance de l’histoire ».
English
Français
